A través de la adopción de estos estándares, ICACIT articula sus Criterios de Acreditación con marcos internacionales especializados y promueve la evaluación sistemática de resultados, la pertinencia de la formación profesional y la mejora continua de la calidad educativa.

La Acreditación ICACIT no es un sistema de clasificación o ranking de programas académicos. Es un proceso de evaluación externa al que los programas se someten voluntariamente para demostrar el cumplimiento de los criterios de calidad establecidos. Como resultado, aquellos que cumplen con los requisitos aplicables obtienen el reconocimiento de “Programa con Acreditación ICACIT”.

Un programa es una experiencia formativa organizada e integrada que conduce a la obtención de un grado académico. Comprende los objetivos que orientan la formación, los atributos del graduado que se espera que alcancen los estudiantes, el plan de estudios, el cuerpo de profesores y los recursos e instalaciones necesarios para desarrollar las actividades académicas.

En el Modelo de Acreditación ICACIT, el programa define sus objetivos educacionales y los atributos que espera que desarrollen sus estudiantes al culminar la formación. Asimismo, debe contar con mecanismos para evaluar sus resultados, analizar las evidencias obtenidas e implementar acciones de mejora continua.

De esta manera, la calidad de un programa no depende únicamente de sus recursos y de la organización de sus actividades, sino también de su capacidad para demostrar que cumple sus propósitos formativos y prepara a sus graduados para desenvolverse en el ámbito profesional.

En los sistemas de educación superior, algunos conceptos utilizados por ICACIT pueden recibir distintas denominaciones según el país o el marco de evaluación.

[1] Programa

Definición de ICACIT: Es una experiencia educativa organizada e integrada que culmina con la obtención de un grado académico. El programa tendrá objetivos educacionales, atributos del graduado, un plan de estudios, cuerpo de profesores e instalaciones.

Denominaciones relacionadas o equivalentes: Programa de estudios, carrera profesional, programa académico, escuela profesional.

[2] Atributos del Graduado

Definición de ICACIT: Es un conjunto de resultados medibles individualmente que describen lo que se espera que los estudiantes sepan y sean capaces de hacer al momento de la graduación. Los atributos del graduado son declaraciones claras y sucintas que se refieren a las habilidades, conocimientos y comportamientos que los estudiantes adquieren a lo largo de su progreso en el programa.

Denominaciones relacionadas o equivalentes: Perfil de egreso, competencias profesionales, resultados de aprendizaje, atributos de egreso, resultados del programa. “program outcomes”.

[3] Objetivos Educacionales del Programa

Definición de ICACIT: Son declaraciones generales que describen lo que se espera que los graduados logren en los primeros años después de la graduación. Los objetivos educacionales del programa están basados en las necesidades de los constituyentes del programa.

Denominaciones relacionadas o equivalentes: Objetivos de formación, propósitos del programa, perfil profesional.

La Acreditación ICACIT se otorga a programas ofrecidos por instituciones de educación superior con reconocimiento gubernamental en su respectivo país para otorgar grados académicos en las siguientes áreas:

1. Ingeniería: Programas universitarios cuyo nombre incluya la palabra “ingeniería” y enfatice una especialidad.
2. Computación: Programas universitarios relacionados a las especialidades descritas en la Computing Curricula de IEEE Computer Society y ACM.
3. Arquitectura: Programas universitarios cuyo nombre incluya la palabra “arquitectura”.
4. Ciencias: Programas universitarios científicos de las especialidades de matemáticas, física y química.
5. Tecnología en ingeniería: Programas de institutos de educación superior que formen tecnólogos en las especialidades de la ingeniería.

La Acreditación ICACIT se concede a programas individuales, según los niveles y las modalidades contemplados en sus criterios:

• Pregrado: modalidad presencial y semipresencial.
• Posgrado: modalidad presencial, semipresencial y a distancia.

La evaluación considera los requisitos aplicables a cada programa, de acuerdo con su nivel académico, modalidad y área de formación.

La Acreditación ICACIT no se otorga directamente a departamentos, facultades, instituciones de educación superior ni personas.

La Acreditación ICACIT de un programa en un determinado campus o modalidad implica automáticamente la Acreditación ICACIT de los demás programas de la institución.

• Estándares internacionales de calidad
  ICACIT adopta criterios de acreditación alineados con referentes y acuerdos internacionales especializados en educación superior, ingeniería, tecnología en ingeniería y computación. Su participación en redes y acuerdos internacionales fortalece la vinculación de sus procesos de evaluación con las prácticas de aseguramiento de la calidad reconocidas en estos campos.
• Formación centrada en resultados
  La evaluación considera no solo los recursos, los planes de estudio y los procesos académicos, sino también los resultados que alcanza el programa. Se busca verificar que los estudiantes desarrollen los conocimientos, las habilidades y las competencias previstas para su formación profesional, mediante métodos de evaluación y evidencias pertinentes.
• Evaluación externa e independiente
  El proceso incorpora la revisión de evidencias por especialistas que evalúan el cumplimiento de los criterios aplicables al programa. Esta evaluación permite examinar sus fortalezas, identificar aspectos que requieren atención y aportar una perspectiva externa para orientar las decisiones de mejora.
• Mejora continua de la calidad educativa
  La Acreditación ICACIT promueve que los programas evalúen sistemáticamente sus resultados, analicen los hallazgos y utilicen la información obtenida para implementar mejoras. De este modo, la calidad se entiende como un compromiso permanente que involucra a los directivos, profesores y demás actores de la comunidad académica.
• Criterios pertinentes para cada disciplina
  Los programas de Ingeniería, Computación, Ciencias, Tecnología en Ingeniería y Arquitectura tienen características y exigencias profesionales diferentes. Por ello, ICACIT aplica criterios específicos según el área correspondiente, manteniendo un enfoque riguroso de evaluación y respetando las particularidades de cada campo académico.

Para las instituciones educativas

La Acreditación ICACIT permite evaluar y fortalecer la calidad de sus programas académicos, identificar oportunidades de mejora y demostrar, mediante una evaluación externa, su compromiso con estándares de calidad reconocidos internacionalmente. También contribuye a consolidar una cultura de evaluación y mejora continua.

Para los estudiantes

ICACIT verifica que la formación recibida sea íntegra y de calidad, cumpliendo con los más altos estándares internacionales que aseguren que los graduados estén listos para ejercer su profesión nacional e internacionalmente.

Para las familias

Obtener un grado académico es un logro significativo y una importante inversión, la calidad de la educación recibida marca una gran diferencia en el éxito profesional, por lo cual estudiar en un programa con acreditado ICACIT es la clave del futuro profesional.

Para los graduados

La Acreditación ICACIT respalda la formación recibida al verificar que el programa cumple criterios orientados al desarrollo de las capacidades necesarias para el ejercicio profesional. Además, su vinculación con acuerdos internacionales pertinentes puede favorecer el reconocimiento de la formación académica y la movilidad profesional, de acuerdo con las condiciones de cada acuerdo y los requisitos aplicables en cada país.

Para los empleadores y la sociedad

La Acreditación ICACIT proporciona información sobre el compromiso del programa con la calidad de la formación y el desarrollo de competencias profesionales. Asimismo, promueve que la educación superior mantenga una relación pertinente con las necesidades del entorno laboral, tecnológico y social.